Was Große begeistert, kann auch die Kleinen berühren. Über 200 Schülerinnen und Schüler lauschten der Musik Schostakowitschs im Gymnasium, die abends zuvor im Rahmen des Aulakonzerts schon Eltern und Großeltern überzeugt hatte. In dem einstündigen Konzert des Kammermusikensembles (Musiker (Alissa Marulis Prishepenko, Violine / Sebastian Klinger, Violon­cello / Mariana Shirinyan, Klavier / Jo­han­nes Fischer und Domenico Melchiorre, Schlagzeug) erklang aber nicht nur das Scherzo der letzten Sinfonie des berühmten russischen Komponisten in einer Kammermusikversion, sondern auch ein Stück von Mendelssohn, dem Scherzo aus seinem Klaviertrios Nr. 1, und ein ganz frisch komponiertes Werk des Schlagzeugers Johannes Fischer. „Dieses Stück“, so erklärte der Künstler humorvoll, „ist eine Antwort auf Schostakowitsch.“ Verwundert hörten die Schüler und Schülerinnen des fünften und sechsten Jahrgangs, was für Klänge man aus zwei großen Trommeln und ein paar Alltagsgegenständen hervorzaubern kann.

Neben der Musik erfuhren die Jüngsten der Schule auch, dass seit Beethoven kaum ein Komponist von Rang und Namen über die neunte Sinfonie herausgekommen sei, wie und wann die Künstler zur Musik gekommen sind und warum sie Musik als ihren Lebensinhalt gewählt haben. Die Professoren und Solo-Instrumentalisten namhafter Orchester aus Kopenhagen, München, Hamburg und Basel beantworteten alle neugierigen Fragen und wurden mit lautem Beifall und Westfälischem Pumpernickel freundlich verabschiedet.

Ein Schülerkonzert auf höchstem musikalischem Niveau, welches der jungen Generation vielleicht Lust auf mehr machte.

Auch in diesem Jahr konnten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 ihr Vorlesetalent unter Beweis stellen. Nachdem zunächst in jeder Klasse ein interner Klassenentscheid durchgeführt worden war, traten am 25.11.2015 um 14.30 Uhr in der Erprobungsstufenbücherei die sechs Klassensieger zum Schulentscheid an.

In der ersten Runde ging es wie in jedem Jahr darum, einen selbst gewählten Text der Jury zunächst kurz vorzustellen und dann besonders ausdrucksstark vorzutragen. Frau Kallwey, die den Wettbewerb organisierte, Frau Leimbrink-Scharpf als Vertretung der Erprobungsstufe sowie der Schulleitung und einige Eltern und Mitschüler drückten den Vorlesern die Daumen und bekamen spannende Einblicke in bewährte Klassiker und interessante Neuerscheinungen geboten. Weiterlesen…

Dieses Motto der Französisch-Fachschaft wird auch in diesem Schuljahr tatkräftig umgesetzt.

Mit dem „France-Mobil“ kommt im Frühjahr 2016 ein Stück Frankreich zu Besuch ans Augustinianum. Das Programm „France-Mobil“ wurde 2002 von der Robert Bosch Stiftung und der Französischen Botschaft ins Leben gerufen. Die Lektoren, alles Muttersprachler, steuern in Deutschland Schulen an um Schüler für das Nachbarland und seine Sprache zu begeistern. Am Augustinianum werden die Schüler der 5. Klassen so bei der Wahl der zweiten Fremdsprache unterstützt und können ihre Lust an der französischen Sprache entdecken.

Die Schüler der Mittelstufe und der EP, die bereits ihre Wahl getroffen haben und seit mehreren Jahren die französische Sprache am Augustinianum erlernen, erhalten bei unserem jährlichen Schüleraustausch mit dem Collège Grand Clos in Montargis und dem Lycée Bernard Palissy in Giens die Möglichkeit ihre Sprachkenntnisse endlich auch außerhalb des Klassenraumes anzuwenden. Während des einwöchigen Austauschs im Frühjahr 2016 lernen die Schüler in ihren Gastfamilien und bei gemeinsamen Unternehmungen Land und Leute hautnah kennen.

Aber auch am Augustinianum wird französische Kultur gelebt: Anlässlich des deutsch-französischen Tages findet am 21. Januar 2016 in den Räumlichkeiten der Schule unser beliebter Kinoabend statt. Gezeigt werden aktuelle französische Filme. Auch kulinarisch wird es mit Crêpes und Süßigkeiten aus Frankreich ganz französisch zugehen.

19 Schüler des Geschichte-Orientierungskurses der Q2 unter Leitung ihres Lehrers Serjoscha Flohr haben sich im Kontext der Flüchtlingsdebatte die „neue“ rechte Szene einmal genauer angeschaut. Ergebnis: Zur Präventionsarbeit wurde eine informative Ausstellung erarbeitet. Sie wird im Obergeschoss des Gebäudes West I für Schülerinnen und Schüler ab Montag, dem 07.12.15, zu sehen sein.

Hintergrund: Besonders Jugendliche sind nach wie vor im Fokus der Neonazi-Szene. Anwerbungen geschehen jedoch nicht mehr allein über plumpe Antworten, die den Jugendlichen angeboten werden, sondern über eine Vielzahl von Angeboten, mit denen sich Jugendliche heute eher identifizieren sollen. Um einer Indoktrination und Sogwirkung der sogenannten „rechtsextremistischen Erlebniswelt“ entgegenzuwirken, informieren die Schüler des Q2-Geschichtskurses Flohr über einzelne Themengebiete in ihrer Ausstellung: Das heißt, sie klären auf über die rechte Musikszene, Nazis im Internet, ihre Symbole, Parolen und Organisationen und über die Tricks, mit denen sich Rechtsextreme das Vertrauen der Jugendlichen erschleichen wollen. Weiterlesen…

Eine anstrengende Schulwoche im düsteren November neigt sich ihrem Ende, es wartet ein gemütlicher Freitag Abend. Aber wie lässt sich ein solcher am besten verbringen? Vielleicht mit ein bisschen Geometrie? Dazu ein paar zu ziehende Wurzeln?

Am Gymnasium Augustinianum haben sich jüngst tatsächlich fünfzig Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5, 6 und 7 für diese ungewöhnliche Form der Freizeitgestaltung entschieden. Bei der so genannten „Langen Nacht der Mathematik“ ging es über das gruppenweise Lösen mathematischer Aufgaben hinaus um das Zusammensein mit Kindern und Jugendlichen aus anderen Lerngruppen. So war insbesondere das ausgiebige Buffet immer wieder Treffpunkt für mehr oder weniger fachlich geprägte Gespräche… Weiterlesen…

Seit einigen Jahren schon treffen am Gymnasium Augustinianum talentierte junge Naturwissenschaftler auf Lehrkräfte, die neben breitem Fachwissen Motivation vermitteln, sich an regionalen und überregionalen Wettbewerben zu beteiligen. Jan Kruse ist einer der bekanntesten Vertreter dieser Generation, der es von Ibbenbüren bis Indien bereits auf diverse Siegertreppchen geschafft hat. Mit Jessica Kirchner und Hannah Boß haben zuletzt zwei Mitschülerinnen von Jan in besonderer Weise bei Wettbewerben auf Bundesebene auf sich aufmerksam gemacht. Alle drei sind Mitglieder der von Monika Sieger betreuten AG „Jugend forscht“, ein äußerst nettes Team, das sich wöchentlich trifft und neben ambitionierten Forschungsprojekten viel Spaß miteinander hat.  Weiterlesen…

Das Soziale Lernen am Gymnasium erfährt erneut eine starke Förderung. Die Fiegestiftung wird eine Reihe von Projekten an unserem Gymnasium auch im Jahr 2016 finanziell fördern! Die Mittel werden an den Förderkreis e.V. des Augustinianum geleitet. Ein schöner Erfolg für den Sektor des „Soziales Lernens“. Finanziert werden damit u.a. die Aktivitäten „Fairmobil“ in der gesamten Jahrgangsstufe 6 und der Projekttag „Achtung! Starke Schüler, starke Klassen“ in der Jahrgangsstufe 7 in Zusammenarbeit mit dem Arbeitskreis Soziale Bildung, Münster. Auch der Förder- und Innovationspreis soziales Lernen wird aus diesen Mittel finanziert.

Auf Einladung des Deutsch-Russischen Forums Berlin haben Lara Weber und Kristina Kuniza (beide Q1) zusammen mit Russischlehrerin Gesine Weidemann ein Wochenende im Europa-Park Rust verbracht. Dort fand das diesjährige Bundesfinale des Wettbewerbs „Spielend Russisch lernen“ statt, bei dem Lara
und Kristina es bis ins Viertelfinale schafften. Abseits des Sprachwettbewerbs, der vor eindrucksvoller Kulisse in der Vasco da Gama-Bibliothek des Santa Isabel- Hotels sowie im St. Petersburg-Saal der Gazprom Erlebniswelt „Abenteuer Energie“ stattfand, hatten die Teilnehmer ausreichend Zeit, bei freiem Eintritt alle Attraktionen des größten Freizeitparks Europas zu erproben. Die Augustinianerinnen trafen auf 15 weitere Teams aus ganz Deutschland sowie deren Lehrer. Weiterlesen…