Das Praktikum am Augustinianum
Für das Eignungs- und Orientierungspraktikum bieten wir über das Schuljahr verteilt fünf Praktikumsplätze an. Es dauert jeweils 20 Schultage en bloc. Wesentliche Bestandteile sind ein Erstgespräch, eine Zwischenreflexion und ein abschließendes Gespräch („Eignungsberatung“).
Hauptpraktikumszeiträume für ein Orientierungs- oder Kernpraktikum sind die Semesterferien, in denen jeweils bis zu acht Praktikumsplätze zur Verfügung stehen. Festgelegter Praktikumsbeginn für die Semesterferien zwischen Wintersemester und Sommersemester ist der Beginn der zweiten Ferienwoche; für die Semesterferien zwischen Sommersemester und Wintersemester ist der festgelegte Praktikumsbeginn die zweite Schulwoche.
Bei Bedarf kann auch während des Semesters ein Orientierungs- oder Kernpraktikum absolviert werden, allerdings nur en bloc und nicht an einzelnen Wochentagen. Die Dauer – zumindest für ein Kernpraktikum – ist variabel, sollte aber mindestens drei Wochen betragen. Vor Beginn eines Orientierungs- oder Kernpraktikums findet eine gemeinsame Vorbesprechung, während des Praktikums eine gemeinsame Zwischenreflexion und am Ende des Praktikums eine individuelle Abschlussreflexion statt.
Kurzbewerbungen sind an die Praktikumsverantwortliche Frau Germann per Mail (christiane.germann(at)gymnasium-greven.de) zu richten.
Das Referendariat am Augustinianum
Das Augustinianum bildet aus. Unsere Referendarinnen und Referendare absolvieren an unserer Schule die zweite Phase ihrer Lehrerausbildung, das achtzehnmonatige Referendariat. Sie besuchen dabei Unterricht in allen Jahrgangsstufen (Hospitationen), unterrichten unter Anleitung von Fachlehrer*innen (Ausbildungsunterricht) und übernehmen selbstverantwortlich Klassen und Kurse über einen Zeitraum von zwölf Monaten (Bedarfsdeckender Unterricht). In ihrer Ausbildung werden sie vom Zentrum für Schulpraktische Studien (ZfSL) Rheine in Fachseminaren und Kernseminaren unterstützt.
Vor Ort, an unserer Schule, steht ihnen das Ausbildungsteam (Frau Dr. Heinze Ribeiro als Ausbildungsbeauftragte und Herr Herold) als Ansprechpartner*in für jegliche Anliegen im Rahmen der Ausbildung zur Seite. Dies beinhaltet sowohl die Begleitung bei Unterrichtsbesuchen, das Angebot zu freiwilligen Besuchen als auch die inhaltliche Ergänzung des Ausbildungscurriculums durch regelmäßige thematische Schulgruppensitzungen (z. B. Individuelle Förderung, Umgang mit Unterrichtsstörungen, Gesprächsführung im Unterricht, Kommunikation in Gesprächen, Kooperatives Lernen, Schulrecht, Kollegiale Beratung, Mitwirkungsgremien und nach Bedarf).
Weiterhin unterstützen die Referendarinnen und Referendare die Fachkonferenzen und arbeiten engagiert und innovativ in verschiedenen Bereichen und Arbeitskreisen mit. Die Ausbildung endet mit der Prüfung zum Zweiten Staatsexamen, die ebenfalls am Augustinianum stattfindet – mitgetragen von unseren Schülerinnen und Schülern.
