WARUM MUSS DAS RUNDE IN DAS ECKIGE?

Diese und noch viele weitere Fragen stellen wir uns und machen sie zum Ausgangspunkt unseres Sportunterrichts. Die Schüler*innen lernen in unserem Sportunterricht möglichst viele Formen des Sports und Zugangsweisen zum Sport kennen. Dabei berücksichtigen wir ihre individuellen Voraussetzungen und beteiligen die Schüler*innen zunehmend an der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.

Digitale Medien wie IPads und das Prowise-Board unterstützen diesen Prozess auf vielfältige Weise: Bewegungsabläufe können gefilmt, analysiert und gemeinsam ausgewertet werden. Taktiken und Choreographien lassen sich digital visualisieren und im Klassenverband weiterentwickeln. Über Lernvideos und interaktive Präsentationen können die Schüler*innen zudem in ihrem eigenen Tempo neue Bewegungsformen erarbeiten oder theoretische Inhalte vertiefen.

Darüber hinaus sollen die Schüler*innen ihre Erfahrungen und Handlungen im Unterricht reflektieren und somit in ihrer individuellen Entwicklung gefördert und zu einer verantwortungsbewussten Handlungsfähigkeit im Sport befähigt werden. Um die verschiedenen Motive und Facetten des Sports kennen zu lernen, werden ausgehend von 9 Bewegungsfeldern immer andere Inhaltsfelder in den Fokus des Unterrichts gerückt.

Außerunterrichtliche Sportangebote

Neben dem regulären Unterricht bietet das Augustinianum ein breites Spektrum an außerunterrichtlichen Sportangeboten. So können Schüler*innen an regelmäßigen Pausensportangeboten der Sporthelfer, an verschiedenen Sport-AGs, an den Schulsportfesten oder an schulübergreifenden Wettkämpfen teilnehmen.

Lehrpläne und Leistungsbewertung